W listopadzie we wszystkich szkołach gminy Krzanowice odbyły się warsztaty dla uczniów klas IV-VIII, które udowodniły, że nauka potrafi być nie tylko pouczająca, ale również niezwykle widowiskowa. Tematem zajęć była termowizja, czyli technologia umożliwiająca „zobaczenie ciepła” i mierzenie temperatury bez dotykania badanego obiektu.
Zajęcia rozpoczęły się od wspólnej próby odpowiedzi na pytanie: czy można zobaczyć ciepło? Uczniowie poznali podstawy działania kamery termowizyjnej, jej zastosowania oraz dowiedzieli się, w jakich warunkach najlepiej pracuje to urządzenie.
Najciekawszą częścią warsztatów okazały się jednak doświadczenia praktyczne. Uczniowie badali temperaturę różnych przedmiotów znajdujących się w sali, wykonywali zdjęcia termowizyjne kolegom i koleżankom, a także porównywali, jak zmienia się wygląd dłoni w kamerze po jej potarciu czy po położeniu na niej kostki lodu. Obserwacja różnic temperatur pomiędzy ciałami i powierzchniami – od ludzkiej skóry, przez kubki z ciepłą wodą, aż po okno, przez które „uciekało” ciepło – wzbudzała ogromne zainteresowanie – relacjonuje Katarzyna Gasilewska z krzanowickiego Urzędu Miasta.
Uczestnicy warsztatów sprawdzali również właściwości izolacyjne różnych rodzajów rękawiczek, a prawdziwym hitem okazało się tworzenie „tajnych napisów” metalową łyżką na drewnianej deseczce. Dzięki kamerze termowizyjnej niewidoczne na pierwszy rzut oka ślady stawały się kolorowe i wyraźne, co wzbudziło wiele emocji.
Warsztaty były doskonałą okazją, aby w praktyce zobaczyć działanie zjawisk fizycznych, które na co dzień pozostają niewidoczne. Dzięki aktywnej formie zajęć uczniowie mogli nie tylko usłyszeć o termowizji, ale przede wszystkim samodzielnie jej doświadczyć – dodają urzędnicy.
Na zakończenie warsztatów uczestnicy wypełnili przygotowane karty pracy, dzięki którym mogli podsumować zdobytą wiedzę i sprawdzić, ile udało im się zapamiętać. Każde dziecko otrzymało również pamiątkowy upominek sfinansowany w ramach programu LIFE „Śląskie. Przywracamy błękit”.
